VR 教学及课程资源建设意义

优课、微课、录课等精品课程制作已经在全国各地逐步兴起，尤其是以促进学习方式和教育模式的转变为核心，利用信息化技术，促进教学设计和教学改革，引导激发学生主动性、创意性学习为目的的“一师一优课、一课一名师”活动已在各地中小学全面铺开。

发展精品课程教学的优势

推动教育信息化，共享和均衡教育资源，探讨新型教学模式；

革新传统“教－学”模式，推动翻转课堂教学、针对重点难点的精品课件信息化教学；

满足学生个性化学习、按需选择学习的需求，对重点、难点查缺补漏、强化巩固；

精品课程是一种全新的信息化教学资源表现形式 ，是目前传统课堂教学的重要补充和拓展 。

现有精品课件制作方式：校园电视台、录播教室、微课制作系统、高拍仪、电子白板、电脑录屏软件等，均为基于视频的精品课件制作方式；

Ø 基于VR的精品课件制作及教学将是未来发展趋势；

现有VR 教学面临的问题——VR 内容匮乏；

现有的制作方式需要基于 Unity/UE4 编程实现 ；

需要设计师、程序员、交互编导协作完成；

从总体框架到细节的制作流程繁琐；

程序员的参与使制作难度加大，程序不透明可移植性低；

制作成本高；

现有VR 教学面临的现状—— 教师不能自主制作课件；

现有解决方案多为VR体验和VR概念的介绍，和教学课程无关；

个性化教学课件制作难度大、成本高；

缺乏教师可操作的VR课件制作工具；

Krisma VR 动画编辑器—— 无需任何编程；

国内首款集内容编辑播放于一体的专业VR动画编辑器；

无需任何编程，设计师即可独立完成；

可生成个性化的VR课件播放模板，可导入现有的各种教学资源；

可实现从简单到复杂的VR制作流程；

LuckyGo VR 播放器

基于LuckyGo VR播放器的VR超级教室最大特色为老师可自主编辑各类

VR课件，具体功能如下：

老师可简单快捷自行编辑基于现有K12素材的VR课件；

可对三维虚拟物体关联动画轨迹，交互式控制三维物体的旋转、缩放；

可导入专业的基于.asn、.pef格式的VR模板课件；

ENVISION VR 虚拟演播室

基于ENVISION VR虚拟演播室系统的VR精品课件制作室特色如下：

基于4K、1080P的广播级VR视频输出；

模板化动画制作，基于事件量触发；

任意数据可视化、多种全媒体信号接入；

复杂的VR编辑，简单的操作使用；

VR 教学及课程资源建设

本解决方案特点如下

基于LuckyGo VR播放器，老师可根据各类素材快速DIY编辑VR课件用于辅助教学；基于Envision VR虚拟演播室，老师可在蓝箱或实验室拍摄制作各

种VR精品课件；

基于Krisma VR编辑器，各类专业设计人员无编程即可制作各类专业VR课件为VR超级教室提供专业VR素材；

VR 教室与智慧教室的融合

本解决方案特点如下

基于LuckyGo VR播放器，老师可根据各类素材快速DIY编辑VR课件用于辅助教学；

基于Envision VR虚拟演播室，老师可在蓝箱或实验室拍摄制作各种VR精品课件；

基于Krisma VR编辑器，各类专业设计人员无编程即可制作各类专业VR课件为VR超级教室提供专业VR素材；